启蒙班气息训练方法|上海松江少儿口才

日期:2019-01-02

来源:李天义龙名师艺校

作者:李天义龙


气息,是发声的动力和基础。
 
气息运用的好坏,直接影响到声音的质量。只有正确的掌握气息训练方法和发音的技能,才能自如的控制气息和声音,驾驭语言,表达丰富的情感色彩,增强声音和语言的表现力和感染力。

因此,气息训练尤为重要。那么少儿口才启蒙班(4-6)岁的孩子该如何进行气息训练呢?

少儿口才气息训练方法1—“打呼噜”

双唇放松合闭,深吸气,把吸进去的气均匀的吹出来。

作用:能收放自如的控制气息运用。

少儿口才气息训练方法2—“吹纸呼吸法”

撕一小纸条,然后拿着纸条的一边,竖起来,对着嘴巴,嘴巴和鼻子同时吸气,然后嘴巴把气缓缓的呼出来,如果纸条因为气息的呼出而变弯,则是正确的。

作用:让孩子生动的看到气息的流动,从而学会气息的均匀流动。

少儿口才气息训练方法3—“狗喘气”

自然站立,胸廓自然放松,一只手轻放在肚子上面,一只手放在嘴巴正前约5厘米的位置。第一步:用力吸气,慢慢把气吐出,手部感受肚子的起伏,慢慢把气吸进,快速呼气,如此反复。第二步:吸气、呼气快速进行,嘴巴张大,舌头自然放平。

作用:狗喘气的练习有助于运用肚子的力量去辅助发音。

少儿口才气息训练方法4—“吸管呼吸法”

想象含着一根吸管在嘴里,速度均匀的慢吸气、呼气,吸气、呼气的反复训练。

作用:学会有效控制气息的匀速流动。

少儿口才气息训练方法5—“婴儿卧”

像婴儿一样怀抱自己跪在平面上,床、沙发、软垫等都可以,具体步骤是身体自然弯曲,跪在平面上,头着地,头和膝盖保持平面。双手自然垂在身体两侧,这个时候慢慢感受呼吸。

作用:感受肚子随着吸气、呼气的起伏变化,帮助孩子区分身体不同部位的训练。



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